среда, 29.04.2020 Художественно- эстетическое развитие (рисование)

Рисование

«Садовая  тачка»

Задачи. Формировать умение рисовать предметы, располагая изображение по всей поверхности листа. Закреплять умение изображать предмет по частям: сначала крупные детали, затем более мелкие.

Разучить с ребёнком пальчиковую гимнастику:

В огороде много гряд (показать ладонь, пальцы в сторону)

Тут капуста, тут томат (дети загибают по очереди пальцы на руке)

Тут свекла, тут горох

И картофель наш не плох!

Наш зеленый огород нас прокормит целый год! (дети стучат кулачками друг о друга)

Физкультминутки:

               ***

Огород у нас в порядке –

Мы весной вскопали грядки.

Мы пололи огород,

Поливали огород, (действия по тексту)

В лунках маленьких не густо,

Рассадили мы капусту, («сажают»)

Лето всё она толстела, (показывают руками круг перед собой)

Разрасталась вширь и ввысь, (руки в стороны, а затем вверх)

А теперь ей тесно белой, (руки разведены в стороны)

Говорит – посторонись! (отталкивающие движения руками)

                                  ***

Мы лопатки взяли, грядки раскопали: раз-два, раз-два!

 (Ребенок имитирует действия лопатой.)

 Грабли в руки взяли, грядки причесали: Раз-два, раз-два!

 (Ребенок имитирует действия граблями.)

 Семена рядами в землю мы бросали: Раз-два, раз-два! 
(Ребенок имитирует разбрасывание семян.)
Раз-два, раз-два!