Тема : «Что такое природа? живая и неживая природа» Задачи: 1.Научить детей отличать природные объекты от искусственных, созданных человеком, объектов неживой природы. 2.Формировать у ребенка представление о неразрывной связи человека с природой, (человек- часть природы) . 3.Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней. Прочитать и выучить наизусть: Вот на земле огромный дом Под крышей голубой. Живут в нем солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой, Живут в нем птицы и цветы Веселый звон ручья. Живёшь в том доме светлом ты И все твои друзья. (Л. Дайнеко.) Ответить на вопросы: - Что такое природа? -Что нельзя назвать природой. (- Что сделано руками человека) -Природа- это то, что существует без помощи человека. -Машина есть в природе? (дети высказывают своё мнение.) -А вот лошадь и верблюд, на которых тоже ездит человек. Куда отнесём? (дети высказываются) -Человек часто придумывает такие вещи, которые похожи н
